朝幼小喇叭

幼儿园环创那些事儿

“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境,促进幼儿的发展”。幼儿教师对班级环创的设计理念需要有进一步的认识与转变,现代幼儿园主题环创真正体现着教育的系统性与创造性,诠释着教师主导作用与幼儿主体地位的有机结合,更能有效地利用教育资源,全面促进幼儿的发展。为此,6月4日,幼教部举行了关于环境创设的培训活动“幼儿园环创那些事儿”。

    老师们跟随着孙老师展示的图片,感受到了班级环创设计的艺术感及美感,感受到了森系风、ins风、田园风、小清新风、地中海风、卡通风、中国风、英美怀旧风的特点。

    在本次培训活动中,孙老师针对不同年龄班级的实际情况,指导老师们如何进行环境创设。大家了解到:环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程,教师要聆听幼儿的心声,与幼儿共同布置班级环境,要让幼儿真正成为班级环境的主人。

    在幼儿园,每个班都会根据本班幼儿的兴趣、身心特点、发展需要及本班活动主题等开设若干区域活动,孙老师告诉大家,一定要根据各个区域进行有特色的布置,并详细介绍了每个区域的布置方法和窍门。 

    本次培训,内容非常实用,老师们会在以后的工作中学以致用,逐步提高自己环境创设的能力,给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活与学习环境。

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